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Larissa Vitorino

Larissa Vitorino

segunda-feira, 1 de maio de 2017

Aula 4 3º Ano 2º Bimestre - Cadeirada (Barbatuques)

Cadeirada - Barbatuques:
·         Barbatuques: grupo brasileiro de percussão corporal
·         Segundo o site oficial, o grupo “parte do princípio que cada indivíduo tem um corpo sonoro único e que encontra no coletivo a possibilidade de produzir melodias, harmonias, através da percussão corporal.”
·         Cadeirada: contexto musical essencialmente rítmico, em que cada indivíduo do grupo improvisa padrões que são repetidos pelo restante, em certo momento a plateia é convidada a participar, executando repetições
·         Centrada, na maior parte do tempo, nas métricas binária/quaternária e contém muitos ritmos e padrões advindos do samba e funk.
·         Variação de métrica e andamento.
·         Possibilidades de mudança, de transformações individuais e coletivas.
·         Performance.
·         Diferentes sonoridades, seja acusticamente ou com as possibilidades dos meios técnicos de gravação.
·         A cada contexto sociocultural, um tipo de estrutura aparece hegemonicamente (instrumentos musicais, suas funções, suas formas de organização), dialogando com as produções e idiossincrasias do seu tempo ou com as do passado.

·         Novas explorações sonoras.

Aula 11 2º ano 2º Bim (aula4 2º BIM) - Ópera século XIX

Ópera século XVI/XVII: Itália/ vocal/ tragédias gregas/ Drama/ Séria/ Cantada: árias; recitativos; coros; partes instrumentais/ figurino; cenário; encenação.

Ópera século XVIII: Destaque para a produção da França.

Ópera século XIX: (p.42) Mudança nos temas e idiomas.

Ópera na segunda metade do século XIX:

- Grandiosidade, óperas maiores;
- Mistura entre ópera italiana, francesa e alemã
- Nacionalismo

- Cromatismo, dissonâncias, novas relações tonais, melodias assimétricas.